EGM2008程序下载

  • <tr id='4pMtoj'><strong id='4pMtoj'></strong><small id='4pMtoj'></small><button id='4pMtoj'></button><li id='4pMtoj'><noscript id='4pMtoj'><big id='4pMtoj'></big><dt id='4pMtoj'></dt></noscript></li></tr><ol id='4pMtoj'><option id='4pMtoj'><table id='4pMtoj'><blockquote id='4pMtoj'><tbody id='4pMtoj'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='4pMtoj'></u><kbd id='4pMtoj'><kbd id='4pMtoj'></kbd></kbd>

    <code id='4pMtoj'><strong id='4pMtoj'></strong></code>

    <fieldset id='4pMtoj'></fieldset>
          <span id='4pMtoj'></span>

              <ins id='4pMtoj'></ins>
              <acronym id='4pMtoj'><em id='4pMtoj'></em><td id='4pMtoj'><div id='4pMtoj'></div></td></acronym><address id='4pMtoj'><big id='4pMtoj'><big id='4pMtoj'></big><legend id='4pMtoj'></legend></big></address>

              <i id='4pMtoj'><div id='4pMtoj'><ins id='4pMtoj'></ins></div></i>
              <i id='4pMtoj'></i>
            1. <dl id='4pMtoj'></dl>
              1. <blockquote id='4pMtoj'><q id='4pMtoj'><noscript id='4pMtoj'></noscript><dt id='4pMtoj'></dt></q></blockquote><noframes id='4pMtoj'><i id='4pMtoj'></i>
                登錄 註冊

                2017五年級〗語文下冊第二單元試卷(人教版)

                時間:2018-03-19 五年級 我要投稿

                  【2017五年級○語文下冊第二單元∏試卷(人教版)】

                  一、看拼音 ,寫詞語。

                  shǎ shì

                  huò huàn

                  táo zuì

                  jiǎo jìn nǎo zhī

                  二、給加№點字選擇正確的讀音。

                  汲取( xī jǐ)

                  胚胎( pēi pī)

                  毛嘟嘟( dōu dū)

                  剝蓮蓬( bāo bō)

                  櫻樹( yīn yīng)

                  氈帽( zhān zān)

                  三、畫出下列詞語中的錯別字並改正。

                  按紐   幼雅

                  竟爭   渲鬧

                  櫥房   防礙

                  四、照樣子,搭配詞語。

                  例:(摘)玉米

                  野草   小魚

                  問題   鐵路

                  氈帽   駱駝

                  牛奶   衣服

                  五、按要♂求寫句子。

                  ⑴ 老師分身化影卷二將我逐出教室。

                  ① 改為“把”字句: 。

                  ② 改為“被”字句: 。

                  ⑵ 她輕輕地做著一系列高難度的動作。(縮句)

                  。

                  ⑶ 在這◎樣美麗的園子裏做遊戲,我怎麽不快樂呢?(改為陳述句)

                  。

                  ⑷ 你的學習成績不理商宜杉想。你應該更加刻苦¤學習。(用關聯詞把兩句話合並成一句話)

                  。

                  六、用修改符號修改下列@病句。

                  ⑴ 公園裏到處盛開著介休鮮花和迎春花。

                  ⑵ 昨天,我在家畫了一幅畫和一篇作文。

                  七、把下列句々子補充完整。

                  ⑴ 天行健, 。

                  ⑵ ,白了少年頭,空悲切!

                  ⑶ ,無誌空巫山县長百歲。

                  ⑷ 草鋪橫野桐油六七裏, 。

                  八、根據課◥文內容填空。

                  ⑴ 本組課文是一組有關 的作品,讀了這組課文♀我們仿佛看到了小英子在 (地點)經八道街道歷的往事;看到祖父園子裏的 、 、 和 ;與□費奧多羅夫一起發現了 的規律。真是其樂無窮,妙趣橫生。

                  ⑵ 《清平樂•村居》是阳泉平原左宋朝詩人 寫的一首詞 。其中“清平樂”是 名 ,“樂”的讀音是 。

                  ⑶ 《舟過安仁》是宋代詩人← 寫的,詩中“無雨都張傘”的原因是(用詩句回答): 。

                  九、閱讀短文,回答問題。

                  (一)

                  老師教給符文血甲我,要學駱駝,沈得住氣。看它從不著急,慢慢地走,總會到的;慢慢地嚼,總會吃飽№的。駱駝隊伍過來時,你會知道,打頭兒圣火之丝花戒指的那一匹,長脖子底下總系著一個鈴鐺,走起來,鐺、鐺、鐺地響。

                  “為什麽↓要一個鈴鐺?”我不懂的事就要問一問。

                  爸爸告訴我,駱駝朱家镇很怕狼,戴上了鈴鐺,狼聽見』鈴鐺的聲音,就不敢侵犯了。我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法,我對爸爸說:“不是的,爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠⌒ 上,沒有一點點聲音,您不是說,它們走上三天三夜都不喝一口水,只是不聲不響地咀嚼著從胃裏倒出白溪镇來的食物嗎?一定是拉駱駝的∮人,耐不住那長途寂寞的旅程,才給駱駝戴上隆或乡了鈴鐺,增加一些行路的情趣。”

                  ⑴ 從文中找出下≡列詞語的反義詞

                  僵硬—( )  成熟—( )

                  ⑵ 寫出文中具體描寫“駱駝沈得住氣”的句子。

                  ⑶ 關於駱駝隊伍中打頭漩涡之藤兒的駱駝脖子底下為什麽要系一個鈴鐺,爸爸認◥為是 ,而“我”卻認為是 。

                  ⑷ 你覺得文中的“我”是一個大才乡怎樣的孩子?

                  (二)

                  童稚可嘉

                  若讓你形容女孩子好看的眉毛,你會▂怎樣形容?

                  你會不會馬上想到柳葉兒或者月牙兒之類的形象來?或者堆苗庆砌出許多甜膩的詞兒來?

                  可是,我就在一個小男孩的作文裏,看到∩這樣的句子:“阿姨的眉毛淡得好像忘了長出來一樣。”我就驚嘆,小孩子怎麽會有這般讓人大跌霍文眼鏡的發現?

                  還記得一個6歲的小女@ 孩,做過一首美妙絕倫的題為《愛》的小詩:“媽媽是一杯酒,爸爸喝上深澳镇一口,就醉了。”短短幾句,童心盎然卻又形象逼真,絲絲入扣!

                  兩年前 我寫過一篇給◆女孩子看的文章,卻怎麽也定不下標題。一個女影音孩讀了,便道:“何不取《花開︻的聲音》呢?”

                  我驚呆了:花開的聲音!一個空流杖卷七小女孩何以有如此奇妙萬千卻合情合理的想象?

                  試想:因為花開,一∮個春天都不寂寞了,花兒怎麽會寂寞呢?花怎√麽能獨自開著卻沒有聲音呢?

                  突然發現有時候童稚是一種最機智最完美的智慧,甚至這種智慧寓含著最深的哲理。因為孩子的世界裏有許多大人們看▃不透的東潘家园街道西。

                  ⑴ 文章通過哪三個事例來說明“童稚可嘉”的?

                  ⑵ 一個女孩▲子給“我”的文章定的標題是“ 花開的聲音 ”,“我”覺得她蛰龙银锁腰带的想象 。

                  ⑶ 為什麽說發現有時候童稚是一種最機智最完美的智慧,甚至這種智慧寓含著最深的哲理?

                  ⑷ 下面哪句話抚松概括了全文的中心,將其序號寫在括號裏。( )

                  A、贊揚了童▓稚是一種最機智最完美的智慧;

                  B、表達了我對孩子的理解和喜愛;

                  C、贊揚了孩子◥的世界裏有許多大人們看不透的東西。

                  ⑸ 讀了這篇短文之後,你有什麽感受?

                  十、快樂習作。

                  每一個人都有自己的夢↘想,人們總是在不斷地追求自己的夢狼牙刺轮想,你的夢想是什麽?請你以自己的夢〓想為內容,自擬題目,寫一篇不少於400字的習作。註意內容要具體∩,有真情實拖乌乡感,語句通順,書寫工整,不寫錯別字。


                更多相關文章:

                1.2017五年∴級語文下冊ζ第二單元試卷(人教版)

                2.2017五年級哈默纳克語文下冊第◢二單元試卷(S版)

                3.2017五年卯都乡級語文下ㄨ冊第二單元試卷(帶答案)

                4.五年級語文下冊第二【單元試卷(人教版)

                5.五年級語李玉晓文下冊第二單▼元試卷(蘇教版)

                6.五年級』語文下冊第二單元試卷(S版)

                7.小學五年級語阳郭镇文下冊第二單元試卷

                8.小學五年級語无上菩提文下冊第二單元試卷(人教版)

                9.小學五年級語文下冊第二张家玉單元試卷(新人教版)

                10.小學五♂年級語文下冊第二單元測試卷

                11.小學五年級語金猴令文下冊第二單元測象州县試卷(人教版)

                12.五年級語文下冊第二單元測試卷