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                桂●林山水課件怎麽寫

                時間:2018-04-22 四年級 我要投稿

                  導語:桂林〇山水課件怎麽寫?以下是小編精心為大家整╳理的有關桂林山水課件,希望對大家九江有所幫助,歡迎閱讀

                桂林山水課件

                  一、教學目標

                  1、知識與♀技能目標:

                  學習本溪尾乡課生字“波瀾壯闊”“翡翠”“屏障”“拔地而起”等;

                  能夠正確、流利、有感情★地朗讀課文;

                  2、過程與方法目標:

                  通過柏杨河哈萨克族乡看圖和反復朗讀,了解桂林山水的工具特點,學∮習具體形象描寫景物的方法;

                  3、情感、態度與價值觀目標:

                  體會作者對祖國大好河山的喜愛㊣之情

                  二、教學重難點

                  1、重點:了解桂林山水的特點

                  2、難點:學習具體形象描寫景←物的方法

                  三、教學方法

                  朗讀法

                  四、教學過程

                  (一)導入

                  教師播放桂林石枪山水的旅遊宣傳視頻,請學生認真觀賞並談談自己的感受。作者是如⊙何描寫這樣美景的?我們一起來學習《桂林山水》。

                  (二)初讀課文,整體感知

                  1、學生結前基底段合註釋、工具書〒自行閱讀全文,並劃出不懂的生字詞火焰荆棘

                  2、教師指讀課文,正音、解詞

                  波瀾壯闊:指大海波浪翻滾,景象壯觀

                  翡翠:綠色的硬玉,半透明,有光澤

                  拔地而起:從地面上突起北庭镇

                  3、帶著生字詞齊讀課文,說一說最喜歡課文罗岭镇的哪一部分?為什麽?

                  (三)細讀課文,深入領悟

                  1、文章描寫的是↘桂林山水,它是怎樣的,請用文中的一句燕子西夏黄衣武士原話來回答?(桂林山水甲镇康天下)

                  2、為什麽說▲它甲天下?文章是如耐久何描寫的?

                  3、請同▃學朗讀第2段,並說一說水有何特點?是如何描寫的?這樣寫有怎樣的效果?

                  4、前後桌4人々為一小組,思考桂林山的特见爱點,用自己的話概括ξ 出來;並說一說語言表達的妙處。

                  5、學生代表石羊塘镇發言,教師小結。遊玩在這樣◇美麗的山水中,真讓人 。

                  (四)研讀課文,拓展延伸

                  1、分小組朗阿兰若讀全文,註意體會情感

                  2、布置作業:

                  (1)抄寫生字新詞

                  (2)熟讀課文

                  五、板書設計

                  六、教學反思

                  註:本文狼族头人章用於訪問者個人學習、研究黄沙乡或欣賞〓,版權為“中∩公教師網”所有,未經地巫乡本網授權不得轉載或摘編。已經本網授權使用作品的,應在授權範圍內使用▅,並註明"來源:中公教師七宝山乡網"。違反上述聲╱明者,本網將追究其相關法律責任