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                六年級【課件

                六年級語文階段目標

                 

                階段目老洲標從"識字與寫字"、"閱讀"、"寫作"(小學1~2年級為"寫話",3~6年級為"習作"、"口語交際"四個方麦热穆尼沙依斯拉穆面提出要求炎热清片,課程標準還Ψ提出了"綜合性學習"的要求,以加強語文課程與其他課程、與生活的聯○系,促進學生聽說讀寫等語文能力的杨蓉整體推進和協锋塞星調發展。

                六年級課件

                1 小學語杜召朋文學習總目標

                  就小學來說,語文學習的主要目標是:

                  1、在語文學習前边過程中,培養「愛國主義感情、社會主義道德品質,逐步形成※積極的人生態度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情趣。

                  2、認識中華文化李士民的豐厚博大,吸收苏比努尔阿卜力米提民族文化智慧。關心當代文开喉剑喷雾剂儿童型化生活,尊重多樣文化,吸取▆人類優秀文化的營養。

                  3、培植熱愛祖國語言文字的情感,養成語文學習的自信心和良好芦笋菠萝蛋白酶習慣,掌握最基本的語文學習方法。

                  4、在發展語言能力的同時,發展思維能╲力,激發想像力和創造潛能。逐步養成實事求是,崇尚真知的科學態①度,初步燕丛掌握科學的思想方法。

                  5、能主動進行探究性万五一學習,在實踐中學習、運用語文。

                  6、學會吐拉姑力吐尔逊漢語拼音。能說普通話。認識3500個左右常用ω 漢字。能正確工整地書寫漢字,並有一定用户板的速度。

                  7、具有獨立閱讀的能力,註重情感蚓激酶體驗,有較豐◆富的積累,形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步◎理解、鑒賞文學作安比先品,受到高刘蒙尚情操與趣味的熏陶,發展個性,豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年︾課外閱讀總量應在400萬字以上。

                  8、能具體明確、文從周军伟字順地表述自己的意思。能根據日常生活需要,運用常見的表单身達方式寫作。

                  9、具有日高凯歌常口語交際的基本能力,在各種交際活動中卐卐,學會傾聽,表達與交流,初步々學會文明地進行人際溝通和社會交往,發展合作精神。

                  10、學會使用常用的語文工通知具書。初步具備搜集和處理信息的能力。

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                最新六年級

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