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                小學二年級上冊語文教學工◥作計劃4篇

                時間:2020-03-14 教學計劃 我要投稿

                小學二年級上冊語文教學工作办好計劃1

                  一、班級情況

                  本班共有遣词措意學生35人,男生17人,女生18人、大部〇分學生活潑好動,接受能力也較強、經過一人不通今古年的語文學習,學生已經認識了好多生字,積累了一↘些詞匯,語言能力得到了一定的發展、但部分同學學習沒有自覺性,依賴性較重,所以班級中學習成績層次分明、對於這部分學生有待於今後教學中采取多種方式,激發其學習積極性,引導其主動负屈衔冤地發現,探究、使他▃們感到學習語文的快樂,進而不斷產生學習的動力,並逐漸使學習成為自身發展的需要。

                  本班有2位學古文字导论生非常聰明,但學習習慣不好,上課經常》做小動作,姿勢不夠正確、有4位學生基礎較差,對生导航天灾石字的掌握較慢,對課文的朗讀有困難、有5位學生特別優秀,他們能有感情的,流利的朗讀課猎人意志文,有較強的寫作能力。

                  二、教材分析

                  本冊◢教科書設計了八個專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容、依次是:美麗的秋天,豐富多彩的學校生活,熱愛祖國,怎樣看問題,想問題,友好相處,團結合作,關愛他人,保護環境,愛護動物,熱愛科學、每個專題的涵蓋都比較寬泛,避免了局限性、教材內容比較山羊皮斗篷貼近兒童生活,體現時代特景岗山點,具有一定的ξ 德育價值。

                  每組教材都包括導語,一課"識字",四至五篇課文以斥候盾牌及"語文園地"、各部分相互聯系,構成一個有機的ζ整體、識字課的形式多樣,有詞語,成語,諺語,三字經,對聯,兒歌等、全冊課文共三十四篇,內容豐富,體裁多樣,語言生動,對學生有較強的吸引力、本冊課文不再全文蒸蛋註音,多音字隨文註音,生字在當頁文下列出,註有漢語拼音並配有賞心悅目的背景圖,以引起學百夫决拾生的註意、"語文園地"包括四個♂欄目:我的發現–––鼓勵學生探究發現,引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規律,掌握識字的方法;日積月累–––引導學生積堕指裂肤累好詞佳句,優秀段篇,復習學過的字詞,進行語文基礎知識的綜合練習;口語交際–––在雙向互動的口語交流中培養學生的口語交盛名之下无虚士際能力;展示臺–––給學︼生提供展示課內外學習所得的舞臺。

                  八組課☆文之後,安排了六篇選讀課文,供學丝恩发怨生課外閱讀、最後是兩個生字表、生字表一是』全冊要求認識的字,有450個、生字表二是全冊要求會寫的字,有350個、這兩種不同要求的字分別在課後練習裏標明、除了識字課和强化破胆怒吼課文安好战者头饰排了識字任務外,在"語文園地"裏也安排了少量要求認識的字》、

                  三、教學目的要求

                  1、政治思想方面

                  通過就如本冊教材的學習激起學生熱愛大自然的情感,愛國↙主義情感,學會發現別人的長處,遇事多動腦筋和同學友好相處,關心他人,從强行军小養成環保意識,熱愛科學技術。

                  2、語文知識←方面

                  (一)漢語拼音

                  繼續復習鞏▓固漢語拼音,能借住漢語拼音識波光鳞鳞字正音,閱讀。

                  (二)識干净的鱼骨字與寫字¤

                  1、喜歡學習▅漢字,有草茅下士主動識字的願望。

                  2、認識常用漢年方舞勺字450個,會寫350個、要求認識的字能讀準字音,結合詞句了解意思萨隆邪铁保护者「「,不作字型分析,不要¤求書寫;要求會寫的字要能讀準字音,認清字形,理解意思,正確書寫,練習在口頭和書面表達狼骑兵肩甲中運用。

                  3、掌握漢字的╱基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規則用硬筆寫字,註意間架結構、初步感受漢字的统帅的板甲护腿形體美。

                  4、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫規範,端正,整潔。

                  5、會使用音序能用音序和㊣ 部首檢字法查字典,學習獨立識字。

                  (三)閱讀

                  1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣、學習用普通話正確流利有〓感情地朗讀課文。

                  2、能背誦指〒定的課文和自己喜歡的課文片段、學習默讀,做到不出聲,不指讀。

                  3、借助讀物中的圖畫閱讀、結合上下文和生活實際了财不露白解課文中詞句的意々思,在閱讀中積●累詞語。

                  4、閱讀淺近的童話,寓言,故事,向往美楚楚谡谡好的情境,關心自然和生命,對感興趣的人物和事△件有自己的感受和想法,並樂於與人交流。

                  5、誦讀兒歌,童謠和淺近的古詩,展開想像,獲得初步龟玉不毁的情感體驗,感受語言的優美。

                  6、認識課文中出現的常用標點符∏號、在閱讀中,體會句號,問號,感嘆號所表達的不同語氣。

                  7、積胡里奥指环累自己喜歡的成語和格言警句、背誦優秀詩文30篇(段)、課外閱〓讀總量不少於3萬字。

                  8、喜愛圖書,愛護圖書。

                  (四)寫話

                  1、對寫話有拉格林興趣,寫自己想說的話,寫想像中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。

                  2、在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。

                  3、根據表達的需要,學習使用逗號牦牛人软帽,句號,問號,感嘆號。

                  (五)口語交際

                  1、學講等我普通話,逐步養成講普通話的習☉慣。

                  2、能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內容。

                  3、聽故事,看音像作品你给他妈,能復述大意和精彩情節。

                  4、能較完◆整地講述小故事,能簡要講述自己感興趣的見聞。

                  5、與別人交談,態度自然大方貝賽,有禮貌。

                  6、有表達的∏自信心、積極參加討論,對感興趣的話題發表的意見。

                  (六)綜合性學道不掇遗習

                  1、對周圍事物有好奇心,能就感興趣的內容提出※問題,結合課外閱讀,共同討論。

                  2、結合語文學習,觀察大自然,用口頭或▲圖文等方式表達自己的觀察所得。

                  3、熱心參加校園,社區活動、結合活動,用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。

                  四、教學措施

                  1、倡導自主,合作,探究的學習方式適時采明修暗度用"四人小組"合作學習的形式。

                  2、繼續復習鞏固漢∮語拼音。

                  3、引導學生借助拼音和字典學習生字,發現生字與熟胡畔字的聯系,用學過的識字方法,偏旁部件字卐形,並創設多種情境復習鞏固生字。

                  4、閱讀教學中給學生比較充分的讀書,交流閱讀感受的時間,重視朗讀碎天者肩甲指導,讀中悟,讀中積↓累並學會運用鼓勵學生互相釋疑,培養,提問題,解決問題的能力。

                  5、口語交際拓荒者披风教學要提前做好準備,教學時重視創設情境,激發興趣和※點撥引導,放手讓學生的冯唐易老口語交際能力。

                  6、充分利用教材,展開豐富多彩的語文實踐活動,將遊喷好戲唱歌,謎語,表演等引入課堂,也可以帶領學生走出校門在生活中學語文,用語文。

                小學溥儒二年級上冊語文教學工作計劃2

                  轉眼間暑假脚不点地已經過半,新的★學期將要來臨,新的學期要有一個新的開始,常言說的好,好的開巨树腕甲始是成功的一半,新的學期詳細的學期計劃也是新學期良好開端⊙的起始點。

                  一、教學工作計劃

                  作為一名語文教師,教好課時我的本職工作,本學期開學使用的是部編的新教材,到目前為止這本教材也只是在網絡上看到電子版,二年級上冊語文書包含强化风之优雅图腾了8個單元,其中一個單元為識字單元,其余的7個單〖元均為課文單元共25篇課文,本冊書中識字表包含了450個生字,其中多音字為28個;寫字表要求學生掌握的有250個生字,根據本冊教材結◇合日常教學工作本學期語文教欣新學計劃安排如下:

                  1、完成部編教材相對的教學目標

                  二年級作為小内层位面學的低段,其教學目標依然是以識字為教學顾着的重點,對於書本上的知識要求學ω 生紮實掌握。

                  2、拓展學生的閱讀量

                  識字是二年級教學的改玉改步重點,在掌握書本字詞的基礎上,引導學生拓展課外語文】知識,通過閱讀增加自己的識字量,結合學生所購買的必讀書目《窗邊的小豆豆》、《中國古代寓言故次级冥思秘药事》使學生〖多閱讀。

                  3、晨誦內容的拓展

                  延續一地精工程学年級《古詩接龍》的背誦要求,結合小學生○必背75首古詩,完成古詩接龍剩余單元的背誦,並將兒童詩、笠翁對韻的拓展融入到晨誦內容中,使學生在學習我黄发骀背國經典的同時也可以∩體會現代兒童詩的美妙。

                  二、學校工作計劃

                  1、配合學校各個部門完成相對應的工作要求。

                  2、配合大隊部完成好流星爆隊會課的內容。

                  3、做好班級︾的安全教育工作。

                  4、其他工作的積極配合。

                  三、個人成長計劃

                  活到老尹相杰學到老,一個人要想成長必須要不斷的去學習,吸收新〗的知識、新的方法來武裝自己,在新的學期計劃閱讀一本專業的的書籍《做一個會“偷懶”的班主任》和一本沈东文化書籍《把☆平凡的日子過的像詩一樣》,希望通過兩本書籍可以使自己有所收獲。

                小學二年級上冊語文教學工作計劃3

                  一、班級學情:

                  本阿克蒙德的归来和卡里姆多之旅班共有學生15人,絕大部分的`學生都能◤適應學校生活,對於學校、班級的各項紀律、常規都有了一定的了解,也逐漸養成了良好的學習習慣。但是個別孩子上課時還∞是顯得那麽活潑好動,自律性差,註意力難以集中,做小動作,不按照老師的指令學習,甚至上課打发愤忘餐瞌睡,行為解衣槃磅習慣尚在養成階段,學習也處於被動狀態▆▆。少數孩子的註意力集中時間較短,學習目的還未明狮鹫锁甲披风確,學習只是出自一時的興趣,課■堂上專心聽講難以堅持。一些學生依然膽小怕事,不聲不響。

                  1、基礎知識:

                  通過上學期的學習和課外閱讀的進行,一部分孩子能讀一些淺顯的註音讀物,會背兒歌、講故事,大部分孩子已經形成了良好贫不失志的閱讀習慣。因此,班內差♀異較大。但天性使然,學生的好奇心很重,可塑性很颁发強,內心很渴望教師真ㄨ誠的贊揚,這一切都需要老師在平時的教學中不斷提醒、糾正、督促,使其盡快適應學校生活,形成良好的學習習慣,受益終身。

                  2、閱讀方面:

                  一部分學生已經有了一亡羊得牛定的閱讀習慣,書包裏每天必帶至少一本課外書,能每天自覺看書,看書時能大聲朗讀或專心閱讀,看完後能講述风暴护腕大意,閱讀興趣濃厚。但也有一些學生的№閱讀習慣較差,不愛看書,需要家長時時督促,個別家長對於高情厚意閱讀也並不重視。在創設良好的閱讀氛圍的基礎上,本學期將繼續重點培養學生良好↙的閱讀習慣,並嘗試推進親子閱讀。

                  3、作文:

                  學生的口語表達能力一般,看圖說話的能力較弱,長的句子就表達不清楚,也沒能運用優美詞語。寫話方面,多數學生能把好幾句話寫清楚,並註雷霆之心意到了開頭空兩格和運用標點符號的能力。但是有的學→生連一句完整的話也說不上,需要在本學期加強說話練習和寫話練習。

                  二、本學期重點教學目標:

                  (一)漢語拼音

                  復習鞏固漢∮語拼音,能借助漢語拼音識字、正音。

                  (二)識字與寫字

                  1、認識450個字,會寫350個字。要求認識的字能讀準字音,結合詞句了解意思,不作字别径奇道形分析,不要¤求書寫。要求會寫的字能讀準字音,認清字形,理解意思,正確書寫,練習在口頭和書面表達中運用。有草茅下士主動識字的願望,在生活@中自主識字。養成學生良好◣的寫字習慣,書寫規範、端正、整潔。

                  2、會使用音序查字法,學習用部首查字法查字典,培養獨立識字的能力望岛。

                  (三)閱讀

                  1、喜歡閱讀,對閱讀有興趣。

                  2、學習用普通話正確、流利、有〓感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自海象人的鱼枪己喜歡的片段。

                  3、能聯系上下文和生活實際,了解課文中詞句的意々思,在閱讀中主動積累詞語。

                  4、能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的洞达事理感受和想法。養成愛ω護圖書的習慣。

                  (四)口語交際與習作

                  1、認識課文中出現的常用標點符號。學習使用方巾长袍句號上层精灵长袍、問號和嘆號。

                  2、逐步養成講普通話的◥習慣和願意與人交流的意識,能認真聽別人講話,聽懂主要內容,能主①動與別人交談,講述簡短的故事和見聞。講話時態度自然大方,有禮貌。

                  3、對寫話有興趣,能把看到的、想到□ 的寫下來。在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日单边記的格式,學習寫日記。

                  三、教學措施:

                  1、充分利用四十分□鐘課堂教學,采取多種手段激發學生學習語文的興趣,促使他們樂學愛學,認真學好語文。

                  2、多利用課余暗鳞腰带時間進行輔優補差工作,尤其關註後進生的學習興趣和◆學習方法,使人人感到學習的樂趣。

                  3、加強家校聯系被遗弃的兜帽,做到家校同步,使學校←教育與家庭教育得到和諧發展。

                  4、采取多種教學手段和形式,讓好的學生帶動中差生,以取得共同進步,共同發展,使班級整體成績得到提高。

                  5、利用晨會、班隊以及課∮外閱讀課,開展讀書、講故事、表演讀等多種形式的活動,激發學生自發、自覺坑道鼠披风地學習,促使學生積累詞匯,豐富語言。

                  6、加強識字教育,創導學生在生活中識字,並註意運用谈今论古,以達到鞏固的目的,增強№學生學習語文的興趣。

                小學二年級上冊語文教學工作計劃4

                  一、班級情況分析:

                  本學期本班共有學劬劳之恩生21人。教學中要幫助學生打好基礎。培養他們的學習興趣,幫助他們掌握良好的學習方法。同時,要對簸弄是非他們嚴格要求,做好思想教育工作。好的學生態度不夠↓認真,要培養他們良好的學習習慣,培養他們合作,幫助他人,熱愛集體,積極參加各項活動意識。對∑ 於後進生,增強集體意識,培養他們學習興趣,培養他們的學習信心。落實培尖補差工作是這學期的拱默尸禄重點。

                  二、教材分析:

                  全冊教█材由“培養良好的學習習慣(3)”與“識字”、“課文”組成。“識字”安排了2個單元,每單元4課,共8課。課文安排了6個單元,每單元3—5課,共23課。

                  1、關於識字。本冊繼續采用“識字分流”的辦法安排』生字。全冊共安排生字406個,其中要求會寫的為276個,另外的130個只要求認識。“識字”課有三力壮身强種形式:

                  (1)詞串識字。

                  (2)看圖會意識字。

                  (3)形聲字歸類識字。

                  2、關於課文。全冊乱臣贼子教材安排課文23篇,其中韻文6篇。有些課文內容與秋枕花季風光有聯系;有些課文從不⌒ 同的側面反映了多姿多彩的兒童生活;有些課文讓學生認識社會,認識人生等。

                  3、關於練習。全冊教材共安排綜合練習8個,每單元後面ㄨ安排1個。練習以綜合性為主,內容包括學用字詞句、寫字、讀讀背背、口語交沉默的公正際等。

                  三、本冊教學目標

                  1、學習習慣。

                  (1)掌握正確的讀寫姿勢,養成愛惜學習用品的習慣。

                  (2)勤於达贝尔霍尔朗讀背誦、樂於課外閱讀的習慣。

                  2、漢語拼音。

                  (1)鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音識字,學習普通話。

                  (2)認奥雷托斯的羽毛腰带識大寫字母,能熟記《漢語拼音字母表》。

                  3、識字寫字。

                  (1)準確認讀406個生字。

                  (2)掌握27個常用偏旁,正確書寫、默寫276個生字。

                  4、口語交際。

                  (1)能認真聽別人講話,能在看圖或觀察事毁天灭地物後,用普通毛羽零落話說幾句意思完整、連貫的話。

                  (2)能≡就所聽所讀內容,用普通話回答問題,願意和別人交流,態度大方,有禮貌。

                  5、閱讀。

                  (1)繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。

                  (2)能聯系語言環境和生活實際,理解常用詞語的意思。

                  6、寫話。

                  (1)能用學過的部分詞語寫通順爽口食多偏作药的句子;能理順次序錯亂的句子。

                  (2)學習按一定的順序觀察圖畫和簡單事物,寫幾句連貫的同事話。

                  四、具體措施:

                  1、深入學習新課程改革的理論知識,更新教育觀◥念,提高自身的教學水平,改變讓學生接受學習、被動學習、死記硬背、機械訓練的教學方式,培養學生的自主合好养作學習。

                  2、發揚敬業精神,充分利用我校的多媒體設備和遠程教育資源,認真上好每一節課。課前精心细节準備課件,吃透教材,保證每節課的教學質量。認真批改每一▂次作業,及時反饋。

                  3、做好學生的課外輔導和補缺補差工作。充分利用課內課外的時間加強學困生的輔導轉化工作。

                  4、重視學生整體素質↑的提高,組織好語文實踐活動,充分培養學生的語文綜合能力。

                  5、不斷學習現代教耐久训练育技術為教育教學服務。

                  6、積極參加語文教研活動,改進教學方法,提高教學效果。

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